Verband Bildung und Erziehung

Umfrage unter Lehrkräften zeigt Probleme mit dem Handschreiben, Ursachen und Handlungsmöglichkeiten
Die große Mehrheit der Lehrkräfte in Deutschland sieht eine Verschlechterung der für die Entwicklung einer Handschrift notwendigen Kompetenzen bzw. der Handschrift der Schülerinnen und Schüler allgemein. Dies geht aus einer repräsentativen Umfrage hervor, die der Verband Bildung und Erziehung (VBE) gemeinsam mit dem Schreibmotorik Institut von September 2018 bis Januar 2019 durchgeführt hat. Die Studie trägt den Titel STEP 2019 („Studie über die Entwicklung, Probleme und Interventionen zum Thema Handschreiben"). Es beteiligten sich bundesweit über 2.000 Lehrkräfte an der Online-Befragung.
„Das Schreiben mit der Hand ist genauso wichtig wie das Lesen und die Rechtschreibung“, sagt Dr. Marianela Diaz Meyer, Geschäftsführerin des gemeinnützigen Schreibmotorik Instituts. „Es geht dabei nicht in erster Linie ums Schönschreiben oder um eine Kulturtechnik, die heute mehr oder weniger verzichtbar erscheint. Beim Handschreiben – das belegen auch zahlreiche Studien – geht es um Bildung. Handschreiben unterstützt die Rechtschreibung, das Lesen, das Textverständnis, letztlich die schulischen Leistungen insgesamt.“ Diese positiven Wirkungen sehen auch über 90 Prozent der befragten Lehrkräfte.

Für die Zukunft einer guten Schule muss jetzt das Ruder herumgerissen werden! Der dies-jährige Verbandstag des Verbandes Bildung und Erziehung, VBE, in Mecklenburg-Vorpommern ist eine klare Aufforderung für eine überfällige Kurskorrektur.
„An den Schulen fühlen wir uns wie auf einem großen Kreuzfahrtschiff – zu kleine Kabinen, nur die Hälfte der Mannschaft an Bord, vergessen vollzutanken, Funkverbindung ausgefallen, keine Rettungsboote. Die Katastrophe ist vorauszusehen und wird bei diesem Kurs eintreten. Ausbaden werden es die Passagiere und der Rest der Mannschaft: Die Schülerinnen und Schüler und die verbliebenen Lehrkräfte.“ Michael Blanck, der alte und neue Landeschef des VBE MV malt den Titanic-Kurs der derzeitigen Bildungspolitik mit drastischen Zeichen vor die Augen der anwesenden Bildungspolitikerinnen und Bildungs-politiker. Inklusion, Digitalisierung und Lehrermangel bergen die drei größten Leckagen am Rumpf des großen Schuldampfers MV. An Ministerin Birgit Hesse gewandt warnte Blanck: „Wenn Sie das Schiff weiterhin so steuern, werden immer mehr ältere Mannschaftsmitglieder den Rettungsring aufblasen und von Bord springen!“

Die Anhörung im Landtag hat bei den Anzuhörenden zu sehr viel Unmut geführt. Daraufhin haben sich acht unterschiedliche Organisationen zu einem Bündnis für gute Schule zusammen getan. Ziel soll es sein, dass die Probleme und berechtigten Forderungen mehr Gehör finden. Wir waren als VBE natürlich mit dabei. Den ersten Aufschlag hat es letzte Woche in der Landespressekonferenz gegeben. Beteiligt sind neben dem VBE, die Schulleitervereinigung, die GEW, der Philologenverband, der Grundschulverband, der Verband der Sonderpädagogen, der Landeselternrat und der Landesschülerrat. Danach kam noch der Berufsschullehrerverband dazu und es ist auch noch mit mehr Partnern zu rechnen.

Das sich ein so breites Bündnis findet, hat für Aufsehen in der Politik gesorgt. So wurde z.B. die Verabschiedung des Schulgesetzes bereits um einen Monat verschoben, um noch einmal gründlicher beraten zu können. Auch wenn ich nicht die Hoffnung habe, dass alle für uns wichtigen Punkte umgesetzt werden, wollen wir natürlich nichts unversucht lassen.

Mit dieser Ausgabe unserer Verbandszeitung starten wir eine Postkartenaktion, um die Eingruppierung in die A 13/EG 13 zur Regeleingruppierung an allen Schulformen zu fordern. Diese Forderung ist nicht neu, aber nötiger denn je. Auch die beendeten Tarifverhandlungen haben gezeigt, dass eine bundesweite Regelung durch Umsetzung der Paralleltabelle noch in weiter Ferne ist. Deshalb gilt es jetzt, in Mecklenburg-Vorpommern zu handeln. Der Landtag berät gerade über eine Schulgesetznovelle, nach der die inklusive Schule festgeschrieben werden soll. Unabhängig von anderen Parametern wie sächliche, personelle und bauliche Voraussetzungen, die aus unserer Sicht noch lange nicht gegeben sind, kann dies aber auch nur mit einer gerechteren Eingruppierung erfolgen. Gerade im Grundschulbereich fehlen uns jetzt schon ausgebildete Lehrkräfte. Aufgrund fehlender Hochschulabsolventen bundesweit wird sich die Lücke vergrößern. Lehrkräfte anderer Schulformen meiden den Grundschulbereich aufgrund der finanziellen Einbußen, obwohl wir seit Jahren Referendarinnen und Referendare in einer Doppelqualifikation haben.

Schwierige Verhandlungen führten zu einem tragfähigen Ergebnis
In der Nacht zum 3. März einigten sich die Tarifparteien auf einen Kompromiss in den laufenden Tarifverhandlungen für die Beschäftigten des öffentlichen Dienstes der Länder. Die Verhandlungen standen öfter kurz vor dem Abbruch bis es dann doch gelang, einen tragfähigen Kompromiss zu vereinbaren. Die Tarifkommission des dbb beamtenbund und tarifunion hat in der Nacht zum 3. März diesem Ergebnis mehrheitlich zugestimmt.
Die Tarifparteien vereinbarten folgende Eckpunkte (Auszüge):
- eine Erhöhung des Tabellenentgelts um 3,2 Prozent Gesamtvolumen rückwirkend zum 1. Januar 2019, mindestens 100 Euro (Mindestbetrag - „soziale Komponente“)
- weitere Erhöhung um ebenfalls 3,2 Prozent Gesamtvolumen zum 1. Januar 2020, min-destens 90 Euro und zum 1. Januar 2021 um 1,4 Prozent, mindestens 50 Euro

Streik - viele der in Schwerin mitdemonstrierenden Lehrer hätte sicher gern auf diesen "Tagesausflug" verzichtet. Die unnachgiebige Haltung der Arbeitgeber erforderte jedoch diesen Warnstreik. Cirka 3000 Angestellte aus dem Öffentlichen Dienst machten beim Marsch durch die Schweriner Innenstadt und bei der anschließenden Kundgebung ordentlich Stimmung. Hoffen wir, dass die Signale nach Potsdam deutlich waren. Die Lehrerschaft verdient eine gerechte Anerkennung, auch im Gehalt. Besonders deutlich wird den Forderungen Nachdruck verliehen, wenn wegen Streik eine Schule geschlossen wird. Sollte es zu weiteren Arbeitskampfmaßnahmen kommen, sind alle Kollegen aufgerufen, ihren Beitrag zu leisten.  

Einige Impressionen