Verband Bildung und Erziehung

Die heutige (24.03.)  Presseerklärung zur Anerkennung der Abschlüsse.

Download

Abiturfrage muss bundesweit einheitlich geregelt werden!
„Gerade in der jetzigen schwierigen Situation zeigt sich wieder einmal der Flickenteppich des föderalen Bildungssystems Deutschlands. Das ist im Sinne der Schülerinnen und Schü-ler, die kurz vor dem Abitur stehen, derzeit nicht hinnehmbar.“, unterstreicht der Landes-vorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), Michael Blanck, bezüglich der Problematik des diesjährigen Abiturs. Der VBE fordert bundesweit einheitliche Regelungen, ob Prüfungen geschrieben werden oder nicht. „Es kann nicht sein, dass einzelne Länder vor-preschen und Tatsachen schaffen. Wir erwarten gerade in dieser Zeit, dass die Kultusminis-ter*innen sich schnellstens verständigen, wie wir mit diesem Abiturjahrgang einheitlich ver-fahren. Das sind wir alle den Schülerinnen und Schülern schuldig.“, so der VBE-Chef weiter. Aus Sicht des VBE reicht es eben nicht, wenn die Länder vereinbaren, dass man das Abitur gegenseitig anerkennt. Blanck: „Anfang der 90er Jahren haben die Länder auch vereinbart, dass man die Abschlüsse der DDR-Lehrkräfte gegenseitig anerkennt. Die Folge war aller-dings, dass dann Lehrkräfte aus den östlichen Ländern, wenn sie in ein westliches Land wechselten, häufig noch ein Referendariat nachholen mussten, um gleichgestellt zu sein. Und das droht uns dann wieder, wenn wir Abiturienten mit und ohne Prüfungen haben.“

Liebe Kolleginnen und Kollegen, 
wir befinden uns bereits in der zweiten Woche des "Homeoffice". Ich weiß nicht, wie es Ihnen im Einzelnen ergangen ist. Wenn ich aber meinen "Unterricht" betrachte, muss ich feststellen, er war sehr zeitintensiv. Und in dieser neuen Woche kommt, neben der Vorbereitung von Themenfeldern und Aufgaben, die Kontrolle der eingegangenen Schülerarbeiten dazu. Nun wäre es natürlich einfach, in die Kerbe der Kritik, dass wir in der Digitalisierung nur ein Entwicklungsland sind, einzuschlagen. Und wir hätten allen Grund dazu, denn hätte sich das Unterrichtshilfeportal in den letzten Jahren so entwickelt, wie es die zwischen dem damaligen Bildungsminister und uns entworfenen Grundideen waren, hätten wir heute ein Portal, dass uns die Arbeit gerade in dieser Zeit sehr erleichtern und vieles von dem erfüllen würde, wonach wir uns derzeit sehnen. Es ist aber nicht die Zeit, große Kritik zu üben. Sondern es ist die Zeit, in der wir alle zusammen stehen müssen und die Dinge so annehmen, wie sie eben sind. Und da ist es bemerkenswert, was in der Zeit nach Bekanntgabe der Schulschließungen diesbezüglich geleistet wurde. Da haben sich Lehrkräfte mit Dingen beschäftigt, mit denen sie noch nie etwas zu tun hatten und eigentlich in ihren letzten Berufsjahren vermeiden wollten. Es wurden Webinare organisiert, Onlineunterrichtsstunden gegeben und, und, und.... Dieses Engagement der Lehrerinnen und Lehrer zeigt, dass sich das Land, dass sich Eltern und vor allem die Schülerinnen und Schüler auf ihre Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher verlassen können. 
Deshalb gehört all denjenigen auch unser ausdrücklicher Dank! So wurden über ein Wochenende Schulportale geschaffen, die es ermöglichen, mit den Schülerinnen und Schüler auf unterschiedliche Art und Weise zu kommunizieren.